«Сучасні психозбережні методи як засоби розвитку успішної особистості учня, розвиток уміння адаптуватися у соціумі»
Форма проведення: відкритий мікрофон
Час і місце проведення: 12 січня 2017 року
14:30, актова зала
Регламент: доповідачу – до 20 хв.
виступи – до 10 хв.
інформації – до 3 хв.
Хід засідання педради
Протокольна частина
Порядок денний:
І. Про реалізацію проекту рішення педагогічної ради від 03.11.2016 р.
Яременко А. О. – секретар педагогічної ради
ІІ. Адаптація дитини у соціумі як одне з ключових завдань школи. Методи допомоги учневі в адаптаційний період.
Рашковська І. В. – практичний психолог-методист, кандидат психологічних наук
Обговорення доповіді
- 1. Роль медіа-культури в адаптаційному процесі учня.
Зимовський Дмитро Станіславович – соціальний педагог
- Роль класного керівника в адаптаційному періоді середньої школи.
Кривко Н. В. – класний керівник 5-А класу.
- Роль класного керівника в адаптаційному періоді старшої школи.
Костовецька Наталія Леонідівна – учитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії, класний керівник 10 класу
- Про впровадження результатів науково-дослідної роботи за темою: «Розвиток соціально – комунікативної компетентності обдарованих учнів початкової школи».
Лук’янчук Наталія Володимирівна – кандидат педагогічних наук Інституту обдарованої дитини НАПН України.
IІІ. Проект рішення.
ІV. Різне.
- 1. Укладання угоди про співробітництво в галузі освіти між Інститутом обдарованої дитини НАПН України та спеціалізованою школою І – ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики № 91.
- 2. Про затвердження графіка чергування класів, членів педагогічного колективу на ІІ семестр 2016/2017 н. р.
(Інформація заступника директора з навчально-виховної роботи – Онофрійчук Н. С.)
- 3. Щодо стану травматизму у побуті та під час навчально-виховного процесу.
(Інформація заступника директора з навчально-виховної роботи – Шеметилло В. О)
- 4. Про претендентів на Золоту та Срібну медалі за особливі успіхи у навчанні за результатами 10 класу 2015/ 2016 н.р. та І семестру 2016/2017 н.р.
(Інформація заступника директора з навчально-виховної роботи – Онофрійчук Н. С.)
Заслухавши доповідь практичного психолога школи Рашковської І. В. та виступаючих при обговоренні, засідання педагогічної ради постановляє:
- Створення сприятливих умов для розвитку дитячої обдарованості, загальної та індивідуальної підтримки дітей відповідно до їх здібностей на основі інноваційних технологій за підтримки Інституту обдарованої дитини.
Відповідальні: адміністрація школи, голови МО, класні керівники
Упродовж навчального року
- Активізувати роботу педагогічного колективу щодо наступності навчання: початкова – основна – старша школа у співпраці з батьківською громадськість, вчителями-предметниками та класоводами.
2.1 Залучати педагогів до різних ступенів навчання з метою підтримки учасників навчально-виховного процесу (учнів) у період адаптації (1,5,10 класи)
2.2 Розмістити на сайті навчального закладу «Методичні рекомендації для батьків у адаптаційний період»
Відповідальні: адміністрація школи, голови МО, класні керівники
Січень 2017
- Провести спільне засідання МО класних керівників та соціально психологічної служби щодо формування в учнів навичок безпечного та та об’єктивного поводження учнів у медіа-просторі та соціальних мережах.
Відповідальні: голова МО класних керівників та соціально психологічна служба
Лютий 2017
- Провести засідання методичної ради «Пізнання» з а атестаційною комісією 19.01.2017 о 15.00 щодо перебігу атестації педагогічних працівників Левицької І. Е., Шевченко С. В., Ковтяга Л. В.
Відповідальні: заступник директора з НВР Яременко А. О.
19 січня 2017 р.
- Розробити програму адаптації для різних вікових категорій учнів для різних вікових категорій учнів.
Відповідальні: соціально-психологічна служба
Січень 2017
