«Майстерність педагога: його творча ініціатива, удосконалення методів, форм роботи з учнями, шляхи звільнення від стереотипів і шаблонів»
(Аналіз роботи педагогічного колективу
у 2015/2016 н. р. та стратегічні завдання педагогічного колективу
в умовах дослідно-експериментальної діяльності у 2016/2017 н. р.)
Щоб щось робити інакше,
потрібно уміти і бачити інакше
Пол Еллер
Форма проведення: відкритий мікрофон
Час і місце проведення: 29 серпня 2016 року
10.30, актова зала
Регламент: доповідачу – до 20 хв.
виступи – до 10 хв.
інформації – до 3 хв.
Хід засідання педради
Протокольна частина
Порядок денний:
І. Про впровадження прогресивних педагогічних концепцій, інноваційних технологій, моделей, оптимальних форм і методів організації навчально-виховної роботи з учнями.
(доповідь директора школи Т. Крик)
ІІ. Обговорення доповіді:
- Підсумки роботи педагогічного колективу у 2015 – 2016 н.р. за результатами моніторингових досліджень рівня якості навчальних досягнень учнів 1 – 11 класів.
Онофрійчук Н. С. – заступник директора з начально-виховної роботи
- Про проблему виховання школярів в умовах становлення школи як відкритої системи виховання.
Шеметилло В. О. – заступник директора з навчально-виховної роботи
- Формування в учнів пізнавальної активності та культури розумової праці, вироблення уміння самостійно набувати знання, застосовувати їх у практичній діяльності Хмільова Ю. А. – вчитель початкових класів, класовод 4-б (випускного) класу
- Успішна освіта – успішний випускник (результати ЗНО та вступної кампанії 2015-2016 н.р.)
Шевченко С. В. – вчитель біології, класний керівник 11-го (випускного) класу
- Діагностика – психолого–педагогічний ключ до розуміння особистості учня і спосіб вироблення моделі роботи з кожним конкретним колективом школярів
Зимовський Д. С. – соціальний педагог
ІІІ. Про затвердження річного плану роботи навчального закладу.
(Інформація Т. Крик – директор школи)
ІY. Проект рішення.
- Y. Різне.